配合孩子的意願 配合孩子的意願 那麼,要如何在不強迫的情形下,讓孩子去做事呢? 假如你叫一個人來,並且強迫他去彈奏樂器(就像是父母和 賣房子學校常做的),他玩那種樂器的能力並不會有多大 591的進步. 我們應該要先問他,他真正的抱負是什麼.到最後,他至少會同 G2000意彈奏樂器其實是件好事. 以一個”壞孩子”為例,他沒有辦法被送去學校,而必須被送到軍校.因為?賣屋x校會用強迫的方式來改變他.有時候,這個壞孩子被送到某間學校,而這個學校認為處理這種學生的最好方法就是讓他找出一 房屋貸款件他有興趣的事,並且讓他自由去發揮.加州就曾經有過這種學校,而且造就了好幾個天才出來.第二次世界大戰中的科學家們幾乎都出自那所學校. 澎湖民宿他們後來推想這應該是要歸功於學校的教授,因為教授們不抽菸,也幾乎沒有沾染其他的惡習. 但事實上:他們帶了一個讓任何人都束手無策的孩子來到學校,對他說”有沒有 長灘島任何事是你想要做的嗎?”這孩子說:”沒有”.然後他們就說:”那麼,就到實驗室或空地或任何地方隨便逛逛吧,有一天,你會找到你想要做的事.” 這孩子想想後,選擇要當個化學家.沒有人曾經把他 酒店兼職送進教室上課,或告訴他去啃書本,甚至當他把實驗室中的東西炸毀時,也沒有人為此嚴重抱怨過.結果,你知道嗎,這孩子真的變成了一個傑出的化學家.因為沒有人曾經干涉他成為一個化學家的決定.這件事真的存在.從來都?酒店兼職S有人阻撓他成為化學家的意願.從教育觀點來看,這是一個非常有趣的現象. 摘自羅恩 賀伯特的山達基手冊 兒童 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! 西裝外套  .
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